Rolul jucariilor in dezvoltarea copilului

O simpla zornaitoare, biberonul, obiectele care-i sunt la indemana, totul il multumeste, il intereseaza, il ajuta sa cunoasca lumea din jurul lui. Pana la 1 an, zornaitoarele, inelele, bilele sau clopoteii care atarna la pat, jucariile viu colorate, stralucitoare, care produc sunete placute, de forma simpla sau atractiva, stimuleaza miscarile (intinderea mainilor, apucarea, aruncarea) si orientarea.
Pe masura ce creste poate ajunge si explora lucrurile noi pentru el. Patutul devine un cadru interesant si un mijloc de stimulare psihica, daca i se pun inauntru jucarii simple, zornaitoare, iar pe laturile patutului se leaga jucarii colorate.
Pana la 1 an deci, copilul se bucura de orice obiect, orice jucarie il face fericit.
Din al doilea an de viata, cand isi perfectioneaza miscarea intregului corp prin mers, tarare, catarare, sarituri, devin necesare jucarii adecvate acestor activitati. La aceasta varsta ii place sa aibe un ursulet sau o papusa sau sa plimbe un camion.
Intre 1 an si 3 luni si 1 an si 8 luni, cea mai mare placere consta in deplasarea obiectelor: masina, camionul, fiind mult apreciate.
Catre varsta de 2 ani este deosebit de util sa aiba la indemana multe jucarii diferite, copilul fiind tare curios si interesat sa ia din gramada de jucarii o anumita jucarie, pentru a o examina.
Cuburile pentru joc si constructii simple devin jucarii foarte necesare pentru perfectionarea gesturilor de apucare si precizia miscarilor.

Copilul manuieste cu placere cuburile mici si poate construi turnuri din 2-3 cuburi. Coordonarea miscarilor mainii permite sa puna si sa scoata obiecte din orice recipiente ii sunt la indemana.
La inceputul celui de al 2 -lea an de viata, copilul se comporta nediferentiat cu jucariile, toate sunt la fel, aruncate sau duse la gura.  La aceasta varsta el trebuie invatat sa foloseasca jucaria in mod adecvat.
Dupa 2 ani, cu ajutorul jucariilor potrivite, trebuie sa contribuim la dezvoltarea atentiei, memoriei, gandirii si a vorbirii. Mersul si alergarea sunt stimulate prin mingii sau jucarii mobile care contribuie si la coordonarea miscarilor si la orientarea in spatiu.
Bucuria copilului intre 2-3 ani la vederea jucariilor este deosebit de mare, ii place sa le arate si altora, dar se plictiseste repede. La aceasta varsta, este foarte interesat de jucariile sale. De la aceasta varsta poate avea preferinte pentru o anumita jucarie, dar este foarte interesat de orice fel de jucarie noua, jocurile relativ simple putandu-i retine atentia mult timp.
La 3 ani, jocul cu cuburile este foarte agreat, putand face constructii destul de complicate, ca de exemplu un turn din 9-10 cuburi; din 3-5 piese de constructii de forme geometrice diferite poate construi un pod. Mingea devine o jucarie foarte agreata, care-l ajuta sa-si dezvolte muschii prin miscarea pe care o impune.
Intre 3 si 4 ani, dezvoltarea imaginatiei il determina pe copil sa folosseasca jucarii mai multe, care reprezinta activitati cotidiene – fetele folosesc cu placere jucarii cu obiecte de curatat in casa, iar baietilor le plac mult masinile, jucariile de reparat si construit (ciocan, cleste, etc).
Jucariile au un rol important pentru dezvoltarea psihica a copilului. Jucariile trebuie sa fie destul de mari pentru a nu putea fi inghitite, introduse in nas sau urechi si sa nu aiba parti detasabile.
Sunt bune, asadar, jucariile confectionate din materiale usoare si rezistente, cu dimensiuni si greutate potrivite cu varsta si dezvoltarea copilului, ca sa le poate manui fara sa oboseasca. Forma lor trebuie sa fie simpla, suprafata neteda, fara ornamente, fara colturi care pot lovi copilul in timpul jocului.